ULF – Praktiknära skolforskning

Sedan 2017 ingår Chalmers i den nationella verksamheten i praktiknära skolforskning, som går under namnet ULF (Utbildning, Lärande & Forskning, ulfavtal.se). Målet med verksamheten är att främja det svenska skolväsendets samt lärar- och förskollärarutbildningarnas långsiktiga utveckling genom ett fördjupat samarbete kring praktiknära forskning i samverkan. Detta sker genom finansiera och stödja forskningsprojekt som initieras av lärare på de övningsskolor som är kopplade till Chalmers lärarutbildning, Lärande och ledarskap.

Bild 1 av 1

ULF: Utbildning, Lärande, Forskning

Sedan starten har Chalmers bedrivit forskningsprojekt tillsammans med några av Chalmers övningsskolor kring till exempel aktivt lärande, laborationsgenomförande och programmering och lärande i matematik.

Chalmers modell för praktiknära forskning är läsårsbaserad enligt följande modell.

  • Projektförslag från Chalmers övningsskolor skickas i mitten på våren.
  • Projekt utvärderas ur tre aspekter: möjlighet att främja det svenska skolväsendet, genomförbarhet samt tillgång av lämplig forskare på Chalmers. Meriterande är också om projektet ser ut att kunna involvera och attrahera examensarbetare.
  • Information om vilka projekt som blivit utvalda lämnas i slutet på våren. Ett avtal undertecknas mellan Chalmers och övningsskolan.
  • Under hösten samverkar Chalmersforskaren med deltagande gymnasielärare på övningsskolan för att forma projektet. Förslag på examensarbete skall formas och synliggörs för Chalmersstudenter i mitten på hösten.
  • Får projektet napp på examensarbetare kommer dessa att bidra med många hundra timmar till projektet under våren.
  • I tillägg till examensarbetesrapporten är det önskvärt med en gemensamt författad rapport som publiceras i lämpligt forum.

Pågående ULF-projekt

Från procedur till förståelse – att utveckla elevers problemlösningsförmåga i ekvationer genom rika problem, Krokslättsgymnasiet

Från enkelt till utförligt och nyanserat – Undervisning om genus och teknik för teknikkurser i GY25, Franklins gymnasium

Flervalsfrågor i samhällsorienterade ämnen, NTI Gymnasiet Kronhus

Effekten av olika strukturer av problemlösningsuppgifter på lärande och studiero, NTI Gymnasiet Johanneberg

Laborationer i naturkunskap för Försäljnings- & serviceelever – en väg till ökad måluppfyllelse?, NTI Gymnasiet Kronhus / NTI Handelsgymnasiet

Genomförda ULF-projekt

Ansvarig för ULF

Philip Gerlee

  • Viceprefekt, Matematiska vetenskaper
Gå till personsida